主宰プロフィール

Profile

My History

幼少期
2人姉妹の長女として生まれる。
保育園の頃、先生の弾くオルガンをじっと見て、真似をしてすぐに弾いてしまうということがよくあったそうで、オルガンを買ってもらい、近所のピアノの先生に習うことに。

小学時代
アップライトピアノを買ってもらい、それなりに真面目に練習。といっても、小学校の時の日記に「私の好きな曜日は○曜日です。なぜなら、○曜日はピアノのレッスンの日なので、家で練習をしなくてもいいからです」と書いてあり、練習をサボりたいと思うこともある普通の子どもでした（笑）
でもピアノを弾くこと自体は好きで発表会も大好き。小学5年生の頃には大学生と並ぶほどに。

中学～高校
そして中学2年生の頃、将来は東京藝大に入りたいと思い、ピアニストの先生に習い、空いている時間は全部練習。夜も近くの保育園のピアノを借りて夜１０時頃まで練習していましたが、グランドピアノと防音室を購入してもらってからは夜も家で練習できるようになりました。高校では授業前や昼休みなど音楽室で練習していました。
私が一番成長できた時期で、当時の先生には本当に良くして頂きました。そして憧れでした。
その先生のご自宅は、シャンデリアもある吹き抜けの広い部屋に、グランドピアノ2台を並べたとても素敵なレッスン室で、まずお伺いすると、豪華なお菓子と紅茶でもてなして下さり、それを頂いてから、ヒーターで手を温めて練習をはじめます。レッスンも基礎からとても丁寧にして下さり、レッスン後もまた夕食をご馳走になったり、本当にお世話になりました。

大学受験
高校3年になると、東京藝大の教授に習うことになりました。ピアノとソルフェージュ、ともに芸大の先生です。
ここから2年間は苦難が多く、挫折を味わう時期でした。
全日本学生音楽コンクールやPTNAコンペティションG級などを受けましたが、いずれも予選落ち。
レッスンでは自分のダメさばかり知らされ、レッスンから帰る電車の中では泣いてばかりでした。
大学受験は、東京藝大1本に絞り、最終試験まで残りましたがあと一歩届かず、、
半分受かったつもりでいたのにあと4人のところで落ちました。このときの結果発表を見たときの気持ちは本当に、絶望でした…
なんで自分はいつもあと一歩でダメなんだろう…
そして浪人生活が始まったのですが、とある事情があり悩んだ末、東京芸大から東京学芸大に進路変更。
当時、東京学芸大学には教養系G類音楽科というコースがあり、音大と同じようにピアノを専門に学ぶことができましたし、国立だからという経済的な理由もありました。そして翌年、東京学芸大学に首席で入学させて頂きました。

大学時代
自宅から片道2時間かけての電車通学4年間、通いきりました！
都心を通過するので、満員電車は大変でした～（汗）
大学では、ピアノ、副科のバイオリン、アンサンブル、伴奏など、楽しい経験もたくさんできました。
同級生の中には、藝大を再受験して受かっていった人もあります。
しかし私は再受験はしませんでした。（今思えばやっぱり藝大を出ておきたかった）
大学時代の先生は、私にほとんどダメ出しされない先生でした。おかげで少しずつ自信が持てるようになっていきました。この時の経験から、私はレッスンではダメ出しはしないようにしています。基本的に良くできているところを褒め、一方的に教えるのではなく一緒に音楽を考えたり、生徒さんのアイデアを受け入れたり、注意したいところは伝え方を考えて、建設的なレッスンとなるように心がけています。

教育実習
大学3年生の時、出身中学校に3週間、教育実習に行きました。この経験は、私にとっては意外なものとなりました。というのは、その頃あまり子どもと接するのは好きではなく、教員免許は「念のため取っておこう」というくらいの気持ちで実習に行ったのですが、なついてくる子どもたちがかわいくてとても楽しかったのを覚えています。実習を終える最後の日に、クラスでお別れ会をしてくれて、色紙をもらったり、個人的に手紙を書いてくれる子も何人もあって感動しました。そのときの手紙や色紙はまだ大切に持っています。子どもってかわいいなぁ、と思えた出来事でした。

子育て
卒業後、訳あって音楽をキッパリやめました。実家を出たのでピアノも無く、異業種に入り転々としましたが、結婚して愛知県安城市に移りました。

ピアノを再開する
2人目の子どもが産まれたのを機に、中古の電子ピアノを購入。それから少しずつ弾くようになりました。
はじめは子育てが大変すぎて、ピアノを弾く余裕も無かったのですが、だんだん時間ができるようになると、ゆるい曲をたまに弾くようになりました。そして出張レッスンを1人から始めました。

演奏活動をはじめる
自分の練習も再開し、愛知県を中心に積極的にコンサートに出演し、演奏活動も楽しんでいます♪♪

演奏活動の様子はこちら

生徒さんにも演奏を楽しんで欲しいと思い、気楽に参加できる音楽イベントを各種設けています。
ストリートピアノを弾きに行くこともあります♪

YouTube活動
演奏動画を自分のYouTubeに投稿しています。
その中の一つがPTNAピアノ曲事典の公式動画に採用されました。

PTNAピアノ曲事典のページはこちら→https://enc.piano.or.jp/musics/21954

PTNAの演奏者一覧にも加えて頂きました。
これからもずっと練習を続けていきたいと思います♪

今、演奏の楽しさを改めて知り、子どもの頃よりも練習が本当に楽しいです！
おばあちゃんになってもずっと弾いていきたいです。
音楽があると、本当に人生が豊かになります。
今の悩みはとにかく時間が無いこと。
練習する時間もほしいし、いろんな勉強する時間も欲しい。レッスンも楽しいし、あちこち弾きに行くのも楽しいし。
ピアノのお陰でとても充実した日々を送らせて頂いています。
今の自分の環境に感謝しています。
そして中学生の頃にお世話になった憧れの先生のように、吹き抜けの素敵なピアノ部屋を持ちたいというのが夢です。

つい長々と書いてしまいました･･･
最後まで読んで下さり有難うございました。

音楽の楽しみ方は人それぞれ。
皆さまに楽しいピアノライフをお届けできるよう頑張ります♪♪

YouTubeチャンネルも是非♪→https://www.youtube.com/channel/UCj3yBui1vf0OQXcpIt3NNKA

認定子育てハッピーアドバイザーとは

『子育てハッピーアドバイス』シリーズの著者、明橋大二先生が理念を提唱する一般社団法人ＨＡＴの認定資格です。

養成講座では子どもの成長にとって最も大切な「自己肯定感」と「甘えの大切さ」を深く学びます。
『自己肯定感』という言葉は今や誰もが知るところとなりましたが、その言葉を広めたのがこの明橋先生の本だと言われています。ところが言葉は有名でも、本当の意味は伝わっていないと感じることもあります。
本来の自己肯定感とは、何かができるという能力に対する自信ではなく、それ以前に大切な「私は私でいいんだ、生きていていいんだ」という感覚、存在に対する自信のことであり、これが一番の心の土台になります。その部分をしっかり育てることがその後の成長において一番大切なことになります。
なので、単純に『ほめて育てる』というものでもありません。ほめる、という行為には技術が要ります。

自己肯定感について深く学び、子育ての現場で活躍する子育てのスペシャリストが、子育てハッピーアドバイザーです。今、全国で続々とハッピー仲間が誕生しています。この養成講座を受けて認定されれば、あなたも子育てハッピーアドバイザーになれますので、ご関心のある方はご連絡ください。資格を取られると、明橋先生や全国のアドバイザーとつながることができ、地域で活躍できるようになります。
詳しくは、ＨＡＴのホームページをご覧下さい。
http://www.hat-a.com/

これまでの活動

セミナーのご案内

□子育てハッピーセミナー
子育てについての基本となるセミナー
乳幼児、小学生くらいまでが対象です。

□HSCのためのハッピーアドバイス
ひといちばい敏感な子（HSC）とは？
育て方、まわりの関わり方で大切なことなど。

□大人の自己肯定感のためのハッピーセミナー
自分自身の自己肯定感について。
低いと感じる方。
自分を深掘りしてゆきます。

□不登校と多様な学びへのハッピーアドバイス
不登校自体は大丈夫だけれど、気をつけることもあります。
そして今増えている『多様な学び』の話。
当事者の方や、教育関係者にもぜひ知って頂きたい内容です。


セミナーをご希望の方は、お気軽にお問い合わせ下さい。