長所を伸ばす

ピアノを教える上で、私が大事に思っていることを書きたいと思います（・∀・）。

一言でいえば、「長所を伸ばす」ということ。

「あ、なーんだ」と聞こえてきそうですが、これは簡単なようで、結構、難しいことだと思います。

なぜなら、一番気になる短所や欠点に、「あえて目をつぶる」という心がけが必要だからです。

特に、子育てを経験されている方なら心当たりがあるのでは？

「なんでうちの子は、こんなに落ち着きがないんだろう」とか、
「なんでうちの子は、乱暴なんだろう」とか、
「なんでうちの子は、こんなに気が弱いんだろう」とか、、、、
ついつい欠点が気になってしまい、なおさなきゃ！と肩に力が入ってしまうことが・・。

これは、子育てと同じだと思います。

日本の子育ては、どちらかというと、欠点を指摘して直させようとする傾向があると思います。それで出来る子はいいのですが、どうしてもできない子や、すぐに直せない子もあります。すると、ずっと叱られ続けることになり、何をするにも自信がなくなってしまいます。子どもの心にいちばん大切な、「自己肯定感」を失うことにもなりかねません。

一方、欧米の子育ては、長所を伸ばそうとするのが主流です。ニガテな部分の克服よりも、とにかく子どもの良いところをほめます。すると自信がついて、あらゆることに意欲がわいてきます。結果的に、苦手なことにもチャレンジして、自然とできるようになるのです。

具体的に言えば、こういうことです↓　（ちょっとピンボケしててすみません）

『子育てハッピーアドバイス大好き！が伝わるほめ方・叱り方3 小学生編 [ 明橋大二 ]』より

ピアノでも同じように、得意なことと、苦手なことが、人それぞれにあります。

たとえば、よく指はまわるけれども、表現力に乏しいとか。
逆に、技術的には今ひとつだけど、自分なりに工夫した演奏ができるとか。
また、音当ては苦手だけど、リズム感がとてもいいとか。

つい、「できていないところ」が目について、それを克服させようと努力しがちだけれども、そこばかり指摘することによって、自信を失うのはとても残念なことです。欠点は、あえて教師側の心にとどめておくだけにして、得意な面を大いにほめて伸ばそうとすることで、本人に自信がつき、ますます意欲的に取り組むうちに、次第に苦手なところも伸びてゆく、というのが、一番自然で、一番幸せな道だと思います。

得意分野を引っ張れば、残りはみんなついてくる↓↓　（上と同じ本より）