四分音符（１拍）と、二分音符（２拍）と、付点二分音符（３拍）と、全音符（４拍）を使って、リズムの問題をやりました。
まず、五線譜に、私が上の４つの音符を適当に書きます。
分かりやすいように、全部、A（ラ）の音にします。
拍子は、４分の４拍子。
できた五線譜を、生徒さんに渡して、小節線を書き込んでもらう、という問題。
ということは、最初に私が音符を書くとき、ちゃんと４拍子ずつに区切れるように書いておきます。
足し算ができるようになったら、こういう問題はいかがでしょうか。
小節線の記入が出来たら、最後にそれを演奏してもらいます。＾＾
最初は簡単なものから始めて、だんだんと、複雑なリズムも入れていきます。
それもできたら、今度は、先生と生徒の役割を逆にしてやってもいいかも。
ここに八分音符や、付点や、休符なども加えていくと、更にややこしい問題ができますね。
